幼儿园中班案例分析(中班案例分析《挑食》)

幼儿园中班案例分析

我们知道爱国诗人屈原在农历5月初5跳江*了,很多人划着船去打捞他的身体,因为怕鱼虾咬坏了他的身体,人们还在船上敲锣鼓想吓跑鱼虾,后来,每年的端午节这天,人们就用赛龙舟来纪念屈原。

这个星期的星期六就是端午节了,爸爸妈妈会给我们煮香香的粽子,爸爸妈妈真辛苦,我们送个端午节的礼物给爸爸妈妈吧!

问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时,该怎�N办?引导幼儿排队等待或先玩人较少的,比较不会浪费时间,再让幼儿在游乐区玩一番。

师:鸡妈妈还有很多蛋,我们还要运两次。地上有红、黄、绿三条路,你们的车是什么颜色的'就去运什么颜色的蛋,而且要走在同样颜色的路上,千万不能让车开到路外面去。

中班案例分析《挑食》

把椅子(比人数少一)背靠背围成圈放好,参赛者围着椅子朝一个方向跑。音乐一停,参赛者立即抢椅子坐下,抢不到椅子的人算输,然后搬一把椅子下去,游戏重新开始,坚持到最后的为赢。

师:现在请你们按红、黄、绿色纸板分成三组,把纸板间隔放在地上做小沟,然后从许多小沟上跳过去。(跳2~3次。)

个人赛听到口令后幼儿开始出发,先双脚跨开经过垫子,再走过独木桥,夹出10粒黄豆,以时间的长短来选出比赛结果。

师:鸡妈妈生了许多蛋,凶狠的老鹰想把蛋宝宝抢去吃掉,鸡妈妈可着急了!她想请我们帮她把蛋宝宝运回家,你们愿意吗?

中班个案分析30篇简短

现在的家长普遍重视孩子的智力开发,但在对幼儿生活自理能力的培养却是少了一些。当幼儿遇上一些生活方面的问题时,总是没办法解决。针对这一现象,我们进行了“幼儿生活能力的培养”的研究,设计了一系列相关的活动来促进幼儿全面、健康地发展。中班段在老师们的积极带动下,开展年段幼儿夹豆豆活动,通过一系列的.闯关活动让幼儿体验到成功的快乐,培养良好的生活能力。

游戏是孩子们最喜欢的一种活动方式,但是每个游戏必须在保证孩子安全的基础上,因此游戏的设计要多费些功夫。下面介绍中班游戏的方案,这些方案是在实践中总结的,对于中班比较有意义。

通过此次活动,让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春天的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏,锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围,增强交往能力,并进一步增进家长之间的交流,挖掘对孩子们健康成长有益的社会资源。

(教师出示两张幼儿在生活中因任性而生气的照片,让幼儿边看边说说让自己生气的事情。事件一,天很冷了,女孩因妈妈不让她穿裙子而赖在床上不起来,大哭大叫。事件二,男孩因妈妈让他多弹一遍钢琴而甩手把琴谱扔掉。)