家春秋读后感(家春秋讲了什么道理)

家春秋读后感

在《家春秋》这本书中,能体会到无数的青年被旧制度所残害着,没有改变自己命运的机会,只能服从制度的安排,在旧社会这些青年的迷茫的,无助的,想要反抗却无能为力。可如今的社会已经有了很大的改变,每一位青年都有权利为了自己的梦想而奋斗,所有青年的未来都是光明且自由的。

三兄弟中的老二不像老大逆来顺受,老二有着自己的主见,想要打破那些传统的封建制度,打破人们的封建思想。为了拿到属于自己的幸福,不惜与家庭对抗,与父母作斗争,但是结局是好的。老二如愿以偿的和自己最爱的人在一起。老三也是一位与旧势力做斗争的有志青年,拥有着远大的理想。

家春秋的作者是巴金。每一位作者在写一部书的时候都是追随其所在的时代背景的,书中所写的故事和人都是时代的缩影。可以从每一位著名作家的笔下了解到不同的时代,这是读书的重要性,同样这也是作者写书的目的,不完全为了追名逐利,只为了给后人留下可以研究的作品。

家春秋这三个字,从三个字来看就是关于家庭,这本书就是写的关于家庭的故事。作品中包含了许多人物角色,在阅读的时候首先要记住的就是每个人的名字,已经在家里的家庭地位。像这部作品中的三兄弟,在巴金的笔下虽然三个人出生于一个家庭,但是其命运还有性格是完全不同的。

家春秋讲了什么道理

三兄弟中的老大,是最让人心疼的一个角色。不争不抢不卑不亢,因为旧社会的制度,在任何情况下都没有理由不遵从父母的意见,无论是工作还是娶妻生子。老大就是这样的一个人物,一生都以家庭为主,为了让家里人开心,放弃了自己最心爱的人,接受了父母所安排的婚姻,最后的结果是自己深爱的人死了,身边的人该散的也散了。这就是旧社会制度带给这个家庭的不幸。

激流三部曲第二部《春》,1938年3月上海开明书店初版。主要情节是,高克明要把女儿淑英嫁给轻浮浪荡的陈公子,周伯涛要把女儿蕙嫁给品行恶劣的郑某。尽管她们都对自己的婚事不满,但生性懦弱的蕙逆来顺受,对她充满同情爱慕的觉新又不敢帮她摆脱困境,她只得按照父命出嫁,最后含恨死去。蕙的死教育了高家的年轻人,在觉民、琴等人的鼓舞帮助下,淑英终于逃到上海,重获新生,迎来了自己生命中自由、美好、绚丽的春天。

我记得寒假临近过年时,电视上出现了一种许久未听过的新词“家风”。这一词是新闻联播上所播出的,他们派出记者,随机提问,“家风是什么?家教是什么?”行人的*各不相同。

国家的强盛,不仅体现在经济发达、军事过硬、科技进步等综合实力的“硬件”上,还体现在道德、文化、教育等“软件”上,家风就属于“软件”之一。良好的家风如土壤、如阳光、如雨露,会使“种子”在良好的环境里生根发芽、茁壮成长。

家春秋书评

结合“两学一做”学习教育,6月8日-13日,公积金余杭分中心机关支部组织开展了学习郑义门家规,正家风、立家规、严家教活动,切实加强*员家风家规建设。

家风,我认为是家里人的一种行为,是好是坏。我认为我家的家风是热情,爽快和执着,因为家中的每个成员都十分热情好客,遇到困难不退缩,说到做到,很少食言。

持续深入学。支部借助本次活动,将家风教育纳入分中心文化建设,逐步成为公积金文化生活的重要组成部分;常抓家风家规教育,牢记家和万事兴,注重家风对政风学风的带动,营造良好氛围,厚植勤政廉政基础。

家风家训是代代相传的*滋养。对人的成长而言,每个人都离不了家风与家训,家风家训对我们影响深远,它会伴随着我们一生,从你了解它的那一刻起,它就已经刻在了你的心里。