形而上唯物主义(形而上学最简单解释)

形而上唯物主义

形而上学唯物主义,在总结自然科学成就的基础上,丰富和发展了唯物主义。但它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性,形而上学性,历史观上的唯心主义等局限性。

形而上学唯物主义又称机械唯物主义。有广义和狭义之分,广义指用形而上学观点解释宇宙的唯物主义哲学;狭义指西方哲学史上第二种唯物主义形态,即16-18世纪的唯物主义哲学。形而上学唯物主义,亦称机械唯物主义,唯物主义发展的第二种形态。以孤立的、静止的、片面的观点解释自然界和认识论问题的哲学学派。

与古代朴素唯物主义,辩证唯物主义和历史唯物主义的共同点,都坚持了唯物主义方向,认为物质决定了意识,意识是物质的反映,二者有着不可分割的历史联系。

[2]  中国大百科全书出版社.《不列颠百科全书》国际中文版.中国大百科全书出版社,1999:第11卷,第133页

[22]  冯契,许孝通,(主编).外国哲学大辞典ISBN7-5326-04470.上海辞书出版社,2000:365-366

形而上学最简单解释

扩展资料:代表人物:17世纪英国的唯物主义者有培根、霍布斯、洛克;18世纪法国的唯物主义者有拉美特利、爱尔维修、狄德罗、霍尔巴赫;19世纪德国的唯物主义者费尔巴哈(近代唯物主义的集大成者)。

14、一方面表现为对整个世界认识的不彻底性:“半截子唯物主义”,就是说,他们在自然领域内是唯物主义,而一走进社会历史领域便陷入了唯心主义。

但它把物质归结为自然科学意义上的原子,认为原子是世界的本原,原子的属性就是物质的属性,因而具有机械性,形而上学性,历史观上的唯心主义等局限性。

有广义和狭义之分,广义指用形而上学观点解释宇宙的唯物主义哲学;狭义指西方哲学史上第二种唯物主义形态,即16-18世纪的唯物主义哲学。

哲学就像一种奢侈品。*得到满足,就会发展到更高的阶段。变得纯粹自由,不再为其他利益而寻求智慧,所有的思考都是出于对智慧的爱,所以哲学家也被称为“爱智者”。亚里士多德说:

形而上和形而下都是唯物吗

比如赫拉克利特说:“一切都是通过斗争产生的”,这种斗争是由元素内部的斗争所激发的;阿那克西美尼认为,冷热是导致气体元素浓缩稀释的驱动力,进而创造万物;恩培多克勒认为,“爱”与“恨”的矛盾使得四大要素分离又结合起来构成万物;阿那克萨哥拉认为“奴隶”的排列使元素在旋涡中混合分离,万物产生,这就是“目的因”。

此外,恩培多克勒认为基本元素分为水、火、土、气四种,留基伯和德谟克利特认为是原子和虚数空,而阿那克萨哥拉提出微分的敛散是万物生灭的原因,微分永远存在,都属于“多元素论”。

“至于动态变化的问题——事物在哪里生动地变化?如何从成功变成失败?——这些思想家和其他所有人一样,被懒洋洋地省略了。”

亚里士多德认为,智者从事的技术是哲学,哲学不同于普通的技术,不是研究具体的事物,而是研究一切;不是去探究某个原因,而是第一个原因。哲学面临的问题是终极问题。宇宙的起源,世界的开始,万物的起源,什么是最好的,和我们的生活关系不大。研究它们没有任何实际意义,只是为了满足我们的求知欲。