比和比值的相同点和不同点(两个数的比和比值的区别)

比和比值的相同点和不同点

1、2023小学六年级数学比的教案，集合14篇，为三大师合同网小编编辑整理，合同协议模板可下载阅读学习，希望能帮助到您。文档下载后可根据需要自行编辑修改。身为一名无名的无私奉献的教育者，教案是必须要写的，教案的编制对我们科学合理的利用课余时间是很有帮助的。

2、以下是三大师小编为大家收集整理的小学六年级数学比的教案，多篇集合，欢迎复制和下载区别。本课主要复习比和比例的意义与性质、比例尺的知识。本节课知识的呈现是这样的：教材先把比和比例的意义和性质归纳整理成表，通过对比使同学们弄清比和比例的概念，再通过“说一说”、“想一想”、“做一做”等形式进一步巩固所学知识。其中，求比值和化简比是同学们容易混淆发生错误的地方，复习时应从“一般方法”和“结果”两方面加以比较，以便使同学们形成清晰的概念，掌握“比较”的学习方法。

3、在复习比例尺时，要使同学们理解比例尺实际上是一个比，是图上距离和实际距离的比。着重训练同学们能够应用比例的知识，求出平面图的比例尺以及根据比例尺求出图上距离和实际距离。教学内容：教材第101—103页，完成第101—102页和第103页上面的“做一做”，练习二十二的第1—9题。素质教育目标。

4、引导同学们探索知识间的联系，激发同学们学习兴趣。1，教师引导同学们回忆所学知识并完成下表：。

5、说一说，比和分数、除法有什么联系。根据同学们的回答完成下表：。3，提问：比的基本性质有什么作用。

两个数的比和比值的区别

1、比例的基本性质呢不同点。整数比化简，比的前项和后项同时除以它们的最大公约数。小数比化简，一般是把前项、后项的小数点向右移动相同的位数，位数不够补零，使它成为整数比，再用第一种方法化简。

2、分数比化简，一般先把比的前项、后项同时乘以分母的最小公倍数，使它成为整数比，再用第一种说法化简两个。也可以用求比值的方法化简，求出比值后再写成比的形式。李师傅昨天6小时做了72个零件，今天8小时做了96个零件。

3、写出李师傅昨天和今天所做零件个数的比和所用时间的比。这两个比能组成比例吗比值。

4、甲数除以乙数的商是1.4，甲数和乙数的比是多少。同学们做完后，组织同学们比较求比值和化简比的区别，并整理成下表：个数。

5、完成教材第102页“做一做”的题目，做完后集体订正。1，教师出示一张中国地图，让同学们观察后提问：。