数学家的故事100字(介绍一位数学家100字)

数学家的故事100字

华庚中学时,一次数学课上,老师给学生出了一道***的题:“有一个数,三位三位,还剩两个;5个名额,还剩3个;7个名额,还剩2个。这是几号?”当每个人都在思考的时候,华站起来说:“23”他的回答让老师感到惊讶,并赢得了他的表扬。

丹顶鹤总是成群活动,它们排成人字形。人字形的角度是110度。更精确的计算还表明,人字形角度的一半——即每边与起重机方向之间的角度是54度44分8秒!而钻石水晶的角度刚好是54度44分8秒!巧合还是大自然的某种“默契”?

1937年,勤奋好学的陈景润考入福州华英书院。此时正值抗日战争时期,留英博士、清华大学航空空工程系主任沈渊教授回福建参加丧事,不想因战乱滞留家乡。几所大学得知消息后,都想邀请沈教授来讲课,但他婉言谢绝了邀请。由于他是华英的校友,他来到这所中学教他的同学数学,以便到达他的母校。

瑞士数学家雅克·伯努利(JacquesBernoulli)一生都在研究螺旋(被称为生命之线)。他死后,墓碑上刻了一条对数螺线,碑文还写着“虽然我变了,但我和以前一样”。这是一句描绘螺旋性质的双关语,象征着他对数学的热爱。

介绍一位数学家100字

钢琴制造商有20架钢琴。有***,来了四个孩子,他们都抢走了那20架钢琴。只有丫丫突然冷静下来说:“我们可以分一杯羹!”卖琴的阿姨说:“是啊,我没想到这个。”后来明星说:“那怎么分呢?”谁能回答星星的问题,亚亚说。一个名叫红红的孩子说:“我能回答,20除以4=5。所以我们每个人可以得到五架钢琴。”亚,兴和阿姨,说:“太好了。”

1946年,美国一所大学以优厚的条件聘请数学家华为终身教授。但他回答说:“为了选择真理,为了民族,我要回国!”***带着老婆孩子回到了北平(今*)。回国后,他不仅致力于理论研究,还走遍了全国23个省、市、自治区,用数学解决大规模生产中的实际问题。他被称为“*的数学家”。

我不知道另一个声音说他应该写69。当然,库默知道正确*只有一个,但他无法决定是61、69还是其他数字。于是他开始分析,大声说61是质数,不是乘积,65是5的倍数,67也是质数。69好像太大了,所以*是63!

库默是中学老师的时候,有***上课,他在黑板上计算却忘了七加九的乘积!他犹豫了半天,有同学说*是61,他就照着写了下来。

数学小故事三年级

公元前46年,罗马统帅尤利乌斯·凯撒指定了这一历法。由于他出生在七月,为了显示自己的伟大,他决定将七月改为“儒教月”,规定所有单月31天,双月30天。这样,一年就多了***。二月是古罗马处决囚犯的月份。为了减少处决人数,二月减少了***,为29天。

数学家张广厚有一次看到一篇关于亏值的论文,认为这对他的研究工作很有用,于是他反复阅读。这篇论文有20多页,他反复看了半年多。因为频繁的反复翻找,在白页上留下了明显的黑色痕迹。他老婆跟他开玩笑说,这不叫读书,简直就是吃书。

***数学家陈景润,为攻克哥德巴赫猜想,创立陈氏定理做出了巨大贡献,所以很多人亲切地称他为“数学王子”。但谁能想到,他的成就是源于一个故事。

数学是一门高深的学问,但一个数学家的故事不是。我想用100个字和大家分享一些关于数学家的故事,希望对你有所帮助。