电子游戏的利与弊(论电子游戏议论文600字)
电子游戏的利与弊
整体的游戏效果可能会使玩家形成一种以自我为中心的功利主义观点。在这种观点中,玩家根据“游戏世界中的一切将如何影响我们”或“对我们有用”来考虑问题。
许多关于电子游戏的心理学研究都集中在电子游戏与暴力和攻击行为的关系上。但是,如上所述,玩家在电子游戏中学习的技能和反应并不总是涉及暴力或攻击行为。
在玩家投入时间、金钱,建立关系并具有一定“社会结构”的虚拟世界中,随着游戏的推进,他们在这个虚拟世界的*状态会延伸到现实世界——道德开始变得重要起来。
然而,还有其他可能比这些更加微妙的潜在影响,包括玩家默认的假设,以及他们思考或建构世界的方式。可以说,一种内在的哲学观暗含于游戏背景中,并塑造着玩家的体验。
电子游戏可能是唯一频繁地使用第二人称的媒介,特别是在冒险游戏中。从图像上看,这些游戏模拟了第一人称视角,但玩家是参与者(第二人称模式),而非“我”(第一人称模式)或观察者(第三人称模式)。所有游戏的内容都是围绕着玩家而构建的,还为他们创造了一种体验。
论电子游戏议论文600字
随着图像的发展,游戏玩法本身也变得越来越复杂。从一开始,在街机和家用主机中,多人游戏就与单人游戏并存。玩家们一起出现在玩游戏的房间里(他们很可能也认识彼此),游戏过程中发生的大部分社交活动都发生在游戏场地之外。
不过,也有一些学者指出在不可逆转的数字化洪流中,与其单纯地紧盯着电子游戏的弊端,不如趋利避害地活用电子游戏,使其多发挥积极作用。
玩家粗心的行为可能会结束一次游戏,但除此之外,不会产生持久的影响,大不了重新来过。因此,很少有电子游戏能引起玩家深刻的情感或感觉,这可能是电子游戏仍然没有被赋予“艺术”地位的一个原因。
随着*角色扮演游戏发展成模仿现实世界的新社交体验形式(至少在基本方式上是如此),它们已经不再只是游戏了。
在主机或街机的单人游戏中,玩家也能产生很强的角色认同。当*观众看到角色的故事线呈现的各种情节时,最多只会设想如果他们处于类似的情况下会是什么感觉。
学生沉迷游戏的害处
电子游戏可能让玩家暂时远离现实生活中的复杂问题,并提供可被解决和简化的冲突和目标。游戏中存在的问题可以在几个小时(或几天)内解决,而且是一定存在解决方案的。
通过角色替身进入电子游戏叙事世界的玩家,如果想要获得成功,就必须让自己的思维适应游戏的要求。暴力或杀戮类的电子游戏最能说明这一点。在这类游戏中,玩家的角色总是处于危险之中。
大多数电子游戏在体验方面的可*和可重复性也许会破坏模拟世界或消解情景的一些积极影响,因为当游戏可以重新开始或玩家有多条“命”时,没有什么是最终的或不可逆的。
社交元素丰富了游戏的玩法,大多数玩家通过自己的游戏角色认识彼此。这意味着玩家可能与游戏中代表他们的虚拟角色有更强的利害关系。大多数角色扮演游戏都是长期的(可能持续数年),其间允许玩家角色积累技能、力量和能力。
