大班班务总结(大班优秀班级总结分享)
大班班务总结
结合每年4月23日――“世界读书日”,四月被定为我园特色读书节活动月。春来正是读书时,在这绿芽萌发、百花吐蕊的美好季节,我园以“书香花香伴成长”为题,组织开展了共享绘本“悦”读、省图书馆体验之旅等丰富多彩的读书节系列活动,给幼儿营造了愉快的阅读体验。
在这个学期里让从来没有担任过班主任的我担任神奇宝贝班的班主任无疑是个巨大的挑战,皇天不负有心人,在努力下这个学期顺利结束了,我在追求更高的目标奋斗中,不知不觉这个学期的工作又要划上一个句号了,回首这一学期一路的艰辛,但是望着无数的鲜花和那些成长的笑脸早已洗去了那往日的疲劳和辛劳。现在我将我个人工作做个简单的总结:
充分利用教室的墙壁、空间、为幼儿创设最佳环境,使他们每天都能接触一些汉字潜移默化地得到知识,培养幼儿的早期阅读能力。
本学期,为了激发幼儿的主体性和参与各项活动的积极性,我们与幼儿共同布置教室环境,给他们一个充份展示的空间。我们还充分利用家长这方面的资源,让家长为我们提供了各种各样的废旧材料,利用这些废旧材料制作了各种各样的教玩具,如:高跷、飞盘、报纸球、风车等,不但激发了幼儿参与活动的兴趣还促进了幼儿各方面能力的增长、提升。
大班优秀班级总结分享
一般情况下,学习好的学生,过一段时间往往会出现骄傲、浮躁的现象,学习满不在乎,总觉得自己高高在上,尤其复习期间,学习劲头不足,上课听讲也不认真,针对这种现象,我对他们进行挫折教育,故意出些难题让他们去做,当他们出现大量错误时,那种傲气就不见了,在此基础上,向他们讲授解题的方法和技巧,拓展他们的解题思路,使同学们学会以不变应万变,真正做到举一反三,提高数学成绩。
2)、幼儿*上的鼓励、支持。如,我们通过社会性活动“分析对与错”“我的优点”等活动引导讨论、个别交谈,让幼儿明白自己应怎样做?为什么要这么做?并在日常生活中互相提醒、帮助,而不是检举、监督。而老师的一个鼓励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑,让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培养幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上,他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来的快乐。
包括:认识到对决定了的事是必须完成的。养成认真做事的习惯。学习一些执行任务的技能。学会正确看待自己的能力,做事有信心、有毅力。
引用普希金一句话来表达我工作时的感受:“书籍是我们的*粮食,现在我深刻的体会到我的*粮食就是我的孩子们,他们的笑容、他们的快乐。”
幼儿园大班班务总结上学期2021
下学期,我们将结合实际,制定一套合理有效的措施,来帮助他们,让他们获得更大的进步,取得更大的教育成效。
本学期我遵守自己岗位的要求,遵守幼儿园的各项规章制度,按照幼儿园对我们的要求――爱心、耐心、细心,把我们班的工作做得更到点、到位。积极参加幼儿园的业务培训,使自己的工作进一步的提高。以下,总结我们班在一个学期里的工作情况:
两年半的时间转眼即逝,又到了和孩子们共度新年的时候。回想两年半来的点点滴滴,都记录着我们和孩子、家长们的欢笑、快乐及为了孩子而付出的汗水。幼儿教师干的是琐碎的工作,可收获的果实确是晶莹纯洁的。看着他们两年半来,一步一个脚印地向前迈进,获得不同程度的进步,我们真的很欣慰,而回顾这学期的教育历程,我们记忆犹新。
(3)幼儿每人准备一只书包。早上背来,练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品,离园背回家去,自己整理书包了。养成良好的学习习惯,培养自理能力。经常布置简单的家庭作业,培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力,班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务,在与同伴的合作中能够用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏,遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法,班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
