仿写山中访友(六年级上册语文山中访友课文内容)

仿写山中访友

这院中的一切,哪个不是我的'朋友?我与他们打着招呼:你好,怒放的野花!这里一道胭脂红,那里一处天空蓝,在草中时隐时现,闪闪烁烁,是和我玩捉迷藏吗?你好,长发飘飘的柳树!你扭动那纤细的腰,是邀请我与你跳舞吗?你好,碧青的小草!你一身青翠,带着晶莹露珠,是与人比美吗?你好,青翠的松树,你挺直了腰,是与我比站姿吗?喂,可爱的画眉,你跳来跳去如此高兴是为什么?我猜你是想一展你那美妙的歌喉吧!

我刚走到一片树阴下,便下起了雨。你好呀,雨点妹妹!你是多么可爱!哦?你是说叫我回家吗?不,没关系。我淋一下雨无碍的,你还是赶紧去滋润土地大叔吧!他都裂开了嘴。

突然,春雨不知何时来了,它像一曲无字的的歌谣,声音逐渐清晰起来,由远而近,由远而近。这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,而只要见过这水淋淋的绿色便难以忘却。

停了。田野间传来几声蛙叫,云端掠过一群归雁。我也该回家了。我轻轻摇了摇手,带着满怀的好心情,好记忆,顺便带回了一身夕阳红。

六年级上册语文山中访友课文内容

这母校的一切,哪个不值得我怀念?我热切地看着它们,轻轻地呼唤着它们的名字:你好,默默无闻的塑胶跑道。多少个日子,我用小脚板丈量着你的身长,在你的身上,流下了我多少的.汗水;你好,绿油油的草地,还记得我们奔跑的身影吗?是你,在我每一次摔倒之恶是,给我一个柔软的拥抱;你好,心爱的*场,小学六年,你给了我多少的欢声欢声笑语?

走进这片花海,花儿们呼唤着我,蜂蝶给我指路。我来到玉兰树下,树上开遍了润白色的花,满树摇曳,微甜的香气令人向往。每棵玉兰都是我的知己,它们望着我,树叶与我说话。站在微风中,静静地,仿佛自己也变成了玉兰,头发变成花,身体变成树枝,双脚变成根,扎进泥土里,微风拂来,摇曳生姿。

捡起一颗新种子,我看见了大自然中生命轮回的奥秘;捧起随风飘扬的蒲公英,我看到了那生命是那样地渴望自由;拾起一朵还未开放的花苞,我不禁感叹人类对它的无情。

那棵大树,是我要拜访的第一个老朋友。啊,大树,你站在这里有几百年了吧?你让鸟儿在你头上搭窝,生活,永不抱怨。你是那么的高大挺拔,无论风吹还是雨打,你总是笔直地站在哪儿。

山中访友文中什么句子有修辞手法

当太阳渐渐地爬上头顶,炽热的阳光照耀着我时,我该回家了。我轻轻地挥手,与母校的老朋友们告别。留恋,化作眼泪,轻轻落下

走过喷水池,我来到了管乐队教室。我靠着门楣上,静静地看着。教室里的每一件乐器,也都在望着我,似乎在邀请我再次加入他们的队伍。我看着看着,仿佛自己已经变成了当年使用的铜镲,正被小朋友握在手里,轻轻碰撞,发出清脆的撞击声,成了整个乐曲的一份子。这让我再一次感到热血沸腾。想当年,就在这个教室里,我用去了多少时间,流下了多少汗水啊!

捡起一颗坚果,端详它的颜色,我嗅到了大自然的清香;拾起一根青草,我看到了大自然的美妙;捧起一颗石头,细数精致的纹理,我看到了大自然的饱经沧桑。在这公园里,茂树荫蔚,芳草被堤,这里树木葳蕤蓊郁,花朵如彩霞。我自在地畅游,谁能说这不是上天给我的恩泽!

那条小溪是我第一个要拜访的朋友。啊!小溪,你如一位演艺高超的音乐家,唱歌很长时间了吧?你淙淙的流水声,指引着多少人正确的道路;汩汩的溪水,又是鱼儿嬉戏的家园。大地上万物轮回,唯有你依然如旧。