学校和社会的不同之处（社会比学校残酷多了）

学校和社会的不同之处

1、一名普通本科院校的学生，为没有就读于重点大学而遗憾，并且找不到方向残酷，困惑焦虑，觉得无论教学质量、环境还是基于都与理想大学相去甚远，求高人分享经验社会比学。最大区别在于平台，这是客观的，很难跨越，对大部分学生来说，最容易的方式是通过海外交换留学的方式利用平台社会。

2、有些学生在读的大学很一般残酷，但也有机会和海外名校交流的机会，已经在海外留学的同学中，比如在日本的同学去美国名校交换留学，去年我也有学生从日本东北大学去了美国名校。也有在韩国的学生到日本大阪大学等交流等方式。

3、鄙视链底端大学的学生，感触太深了。一句话概括的话，就是他们看不上扔掉不用的东西对我就是久旱甘露，嫉妒地说，他们简直暴殄天物。也并非没尝试改变，大一试图往港三转学不同之处，申了港科大和港中大多了，港大好像得重读大一所以没申会的，但因为一直没从高中的失恋中缓过来，一直处在很自闭的状态，又没跟什么老师交流过，好不容易要了份不是专业课的老师的推荐信，加上废了的绩点，最后毫无悬念地被拒了。

4、大二想转美本，但了解开销后实在不忍心让家里承受太多压力。因此，以下的震撼就无法逃脱。说回正题，高中同学有个中科大的学校，拉我进了中科大的群，其中有个社团群发了一份欧洲飞跃手册，介绍欧洲各院校数学和物理的情况的)，再一翻他们以前的记录，每一年物理学院都有更新，详细地介绍各个院校还有怎么做暑研等等，那一刻真的感觉到自己的无知，虽然我是学数学的，没有找到数学学院的飞跃手册，但还是感到一股很强的激动和不安。我查了一下才知道很多学校都是有飞跃手册的，虽然像上交浙大的手册，我只看有关数学的部分)干货不多有些敷衍，但毕竟每年学长学姐会更新，而且作为前人踩过的坑再怎样也很宝贵学校。

5、这种感觉，就像别人有爸妈养学校，有兄姐疼，有弟妹爱，而自己所处之处却找不到丝毫归属感，流浪着到每个家庭的门口讨要他们不要的剩菜剩饭社会。而这种东西在我所在的野鸡学校简直奢侈，只能自己找学长学姐问，或者每个礼拜学院会开放升学咨询申请，但那些老师的经验，肯定没法给那些真真切切在最近几年的形势下踩坑的学长学姐比，而且老师的话总是空洞一些，怎么可能比得上那些鲜活的例子和衷实的告诫，我很认真地翻了一遍他们的学习资料群，有一份网上也能搜到的基础数学选课指南，不进这个群我根本不知道有这个指南)，里面对课程的指导确实能给人很大的帮助，上学期看那份指南实在受益良多。

社会比学校残酷多了

1、在，做代数和几何的老师奇缺，招人的领域更偏向于容易出论文的偏微分，没有鄙视偏微分的意思)，想找个老师做课题，我承认纯数本科很难做，但我知道美帝排名50开外的有几所学校都有给本科生准备的课题，做代数的老师明确说没有给本科生做科研的课题会的。加上很多稍微高级点的课都开不出来，这个学期才开出抽代二。

2、比学。还很有个性地把伽罗瓦理论和代数数论合在一起上。穷得没边了。得出去交流才行，但现在的疫情。

3、总之，比啥啥不行。真要说起来可能还有很多值得说的吧。过年后可能会联系一下有没有能收留我上暑课的，做科研就太遥远了，外校老师，像交换代数、微分流形、黎曼几何、代数几何什么的能蹭上就行，也不奢望学不学分的——讨饭的就图个吃饱会的，吃什么又有什么好挑剔的。大概也只有一起讨过饭的，才切身知道什么是饥寒交迫。

4、所以看着那些身在福中不知福的，又是羡慕嫉妒，又是愤其不争比学。我在哈佛和麻省理工都上过学。名校对于学生人生的塑造和普通的学校确实有所区别不同之处。我分享一些我的收获感悟多了。

5、世界上最好的学校，所给予学生最大馈赠并不是知识或技能，而是思维认知会比。国内和美国的学校最大的区别在于教育理念，这是由政治因素决定的。美国的学校会鼓励学生实现个人的财富与成功，去追求自由；而中国的学校教育学生要爱国和奉献，去平等地为社会去做建设。