关于孩子的教育问题(孩子不爱学,总想着玩怎么办)

关于孩子的教育问题

怎样布局发展学前教育、小学教育、初中教育、高中教育和高等教育?必须做出前瞻性的教育发展规划。采取哪种战略,这对孩子的入学,以及未来构建生育友好社会都是至关重要的。

2021年是双减的第一年,到今年是第三个年头,围绕双减也出现了不同的声音。针对*、变异的学科培训,怎样疏导学生家长的培训需求,是下一步双减能否取得成功的关键所在。一方面要推进教育评价改革,另一方面要推进学校提质增效,引导家庭教育回归理性。

“这是网友‘设计’出来的大学。”熊丙奇指着屏幕中的图说道,在四个高考大省交界的地方创办这所大学。假设这四个省的考生每一个人捐1000块钱建设这个大学,可以获得资金30亿元。

过去几年来,有很多人大代表,包括一些专家学者提议取消中考、取消中职、普及普高、缩短学制、发展十年义务教育,受到很多网友的追捧。但熊丙奇认为这些提议治标不治本,不能解决根本性的问题。

孩子不爱学,总想着玩怎么办

*上,21世纪教育研究院院长熊丙奇现场揭晓了经公众投票产生的2023年度十大教育热点话题,并逐一进行了解读。

2019年,*市教育委员会发布《关于推进中小学教师“区管校聘”管理改革的指导意见》,教师可降低岗位等级或调整岗位聘用;2022年,宁波市教育局发布公告征求《宁波市中小学(幼儿园)教师退出机制实施办法(征求意见稿)》;2023年,《贵阳贵安教育三年攻坚行动方案》提出“末位退出机制”。

“双减”之后出现了一些非常不理性的声音,随着学校推出课后服务,有不少家长希望延长课后服务,还有社会舆论呼吁取消老师的寒暑假,恨不得让孩子从星期一到星期五放学后在学校里,甚至节假日也都在校园里,要求学校推出暑托班。如果只强调学校教育,不关注孩子的家庭教育和社会教育,孩子接受的教育是不完整的。因此要营造家校社共育的环境,做到学校教育、家庭教育、社会教育各司其职,不要把学生“寄养”在学校。

人口出生率下降给教育布局带来影响,其中也关系到教师队伍建设的问题。因为如果学校关停,随之会面临教师的辞退。现在有一些网友说,未来我们可能会多出100万的教师,于是要求各地不要招聘新的教师。也有一些地方推出了新的政策,打破教师的铁饭碗,实行教师合同聘用制。

正确的家庭教育方式

在生源减少的背景下,不能减少对教育的投入,而是要进一步加大对教育的投入,通过学校的小班化建设,实行小班化教学,来提升教育质量,改善教师工作的环境,这才是建设高质量教育体系应该有的作为。

他指出,其中最为关键的是,职业教育“低人一等”,没有真正地让职业教育按照“类型教育”的要求来发展。职业教育地位低、职业学校人才培养质量不高,这个问题不解决,我国整体的人才培养结构和质量就会与社会需求脱节。要推进职普融通、推动高中多样化发展,来缓解中考后的“分流”焦虑,让分流不再是分层,而是实现人才的多样发展,给受教育者多元的选择。

有些教师反映能够用在教学的时间只有三成,这怎么完成教书育人的任务?各地都希望减轻教师的非教学负担,但是各种各样的行政任务进校园、“小手拉大手”等导致现在的学校和教师的负担都非常沉重,如果学校的负担和教师的负担不能减轻,学生的负担也无法有效减轻。

“我算了下,30亿元的资金连清华大学的1/10都不到,怎么可能建设成高水平的‘山河大学’?这背后反映的是高等教育资源严重不均衡。怎样让高等教育资源的布局更加均衡?这也是进一步发展高等教育,建设高质量教育体系必须解决的问题。”熊丙奇说。