师德师风建设总结(师德师风建设取得的成效)

师德师风建设总结

本学期,我们体育组积极配合德育开展了4--6年级的乒乓球比赛,还有1�D�D6年段的1分钟跳小绳和2分钟跳大绳的比赛。充分调动了师生的积极性,丰富学生的课余文化生活。活动之初,我们制定了活动方案,成立了评委小组,公平公证的组织比赛。并为突出的学生颁发了奖品,为班级颁发了奖状。使此项活动进行的圆满顺利,学生们记忆深刻。

教师们个个轮流当讲师,人人当专家,讲者不断要弄清自己主讲的相关理论,更要联系实际,听者要认真倾听,更要交流看法与体会。通过互动学习,教师们与同伴分享交流,与先进的理念碰撞,专业理论水平得到了快速提升。

我园定期组织公开课观摩活动,要求新教师上好常规课,骨干教师上好创新课、研究课,老教师上好示范课,让教师们在听、评、说、议*同学习,共同探讨;定期开展课题研究活动,在有计划有指导的课题实验中,不断创新教育手段,提高实践能力。

要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。要从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点,教为学服务,教不是统治学生学、代替学生学,而是启发学生学、引导学生学。课堂要成为学生学习的用武之地,成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。教师应是教练员,不是运动员,要让学生运用感觉*和思维*,去学习、去实践。

积极做好校园文化建设工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力,逐步形成了以“向善礼仪”为特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化*。

师德师风建设取得的成效

树立教师职业理想。很多教师一开始是*高涨,但随着时间的推移、教师的疲劳产生,很多教师出现了松懈的情形。为此学校在20xx年x月举行了师德师风的讲座。讲座由xx*亲自主持。通过学习,教师的松懈情形大有改观。

教师的言行对幼儿的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,教师的一言一行,幼儿喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响。因此,教师一定要时时刻刻做出好的榜样,凡要求幼儿做到的,自己首先做到。坚持严于律己。同时,正确处理自己与家长的关系,在家园栏上相互探究幼儿发展的方法、措施。

提高教师思想素质。学校是一片圣洁的土壤,在师德师风的创建活动中,我们时刻用教师职业道德规范约束自我,使教师能在思想政治上,道德品质上,学风学识上以身作则。无违法*的行为,无有偿补课、家养家教现象。无校外非全职兼课以及为培训机构组织生源的现象。

其次,爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害于学生身心健康的思想。

本学期我们体育还担任了一项重要的工作,就是学生体质健康标准的测试、登记、录入、传送上报工作。为了顺利的完成本年度体质测试任务,提高学生的身体素质,我们三人逐项测试、填表、还得到了财会室的大力配合,于12月1日成功传送到国家数据中心。

师德师风亮点工作及成效

深入一线,虚心听取意见。师德师风不仅仅是我们自己谈,更要群众评。在群众路线教育实践活动过程中,学校多次召开座谈会、家长会,广泛征求意见。一是听取教职工对学校领导在“*”方面存在的问题的意见和建议;二是听取社会各界,特别是学生家长对学校领导班子作风建设和对如何搞好教育实践活动的意见、建议。

大力推进“书香校园”进程,以优美的环境氛围,高雅的校园文化,给人以奋进向上的力量,学校发挥环境育人的作用,创设一个“时时受教育,处处受*”的德育环境。我校有健全的教育阵地,如:宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。

有人说我们是太阳底下光辉的职业,有人说我们是人类灵魂的工程师,有人说我们是春蚕―春蚕到死丝方尽,有人说我们是蜡烛―燃烧自己,照亮别人。我想我们没有这么伟大,我们可是是铺路人,是桥梁,是灯塔而已!教书育人,不误人子弟;以身作则,维护自己的声誉;关爱学生,感受孩子的一片真情,忙忙碌碌,寻找人生的一种乐趣!我想,我们可是是如此而已!