初一生物上册知识点(七年级上册生物知识点总结免费)
初一生物上册知识点
10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下,生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度,超过则会遭到破坏。
生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
(2)镜头的保护——镜头平时放在显微镜箱内的专用盒内,课间要用专用的塑料袋或布袋随时罩好。镜头脏了,只能用专用的擦镜纸擦拭,擦拭时要顺着一个方向擦。
(2)观察——1从报纸上选一个汉字或一个字母,将其剪下,制成临时玻片标本2将载玻片放到载物台上通光孔*3转动粗准焦螺旋,将物镜靠近载玻片,眼睛要看物镜,以免损坏镜头4再调节粗准焦螺旋,直到看清物象为止,最后用细准焦螺旋使物象更清晰。
(6)反光镜的使用——通过调节反光镜的角度使反射入的光线照亮观察物。强光时应使用平面镜,弱光时应使用凹面镜。
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(3)粗、细准焦螺旋的使用——在调节粗、细准焦螺旋使镜筒下降时,一定要用眼睛直接看着镜筒缓缓下降。否则有可能砸坏物镜和玻片标本。
(4)转换器的使用——转动转换器时不要用手指扳物镜,这容易使镜头松动,影响观察效果,应该手指握准转换器的边缘转动。
生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。
(1)对光——1选择目镜,转动转换器,使低倍物镜对准通光孔2把较大的光圈对准通光孔3转动反光镜,从目镜中可看到一白亮的视野
本单元主要介绍了生物体的结构层次,包括细胞、组织、*和系统。这一单元的内容包括细胞的基本结构和功能、组织的基本类型和功能、*的基本结构和功能,以及系统的主要组成和功能。通过这一单元的学习,学生可以了解生物体的基本结构层次,理解各个层次之间的关系。
初二生物有多尴尬
本单元主要介绍了生物的基本特征和生物圈的概念。这一单元的内容包括生物的定义、生物的基本特征、生物圈的概念和组成,以及生物与环境的关系。通过这一单元的学习,学生可以了解生物的基本特征和生物圈的概念,理解生物与环境的关系,为后续的学习打下基础。
(3)生物能排出体内产生的废物(举例:人可以通过出汗、呼出气体、排*将废物排出体外;落叶能带走一部分废物)
(5)生物能生长和繁殖(举例:一粒种子种下去,条件适宜就会萌发,种子长成植株后会开花结果,果实内含有种子;破壳而出的小鸡喂养几个月后就能长成一只大鸡,鸟类能够通过产卵繁殖后代;*通过分裂产生后代)
(1)生物的生活需要营养(举例:阳光下小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳,通过光合作用制造自身所需要的葡萄糖淀粉等有机物;捕食大马哈鱼的海豚)