童孙未解供耕织(供耕织是什么意思)

童孙未解供耕织

范成大(1126年6月26日-1193年10月1日),字致能,一字幼元,早年自号此山居士,晚号石湖居士。汉族,平江府吴县(今江苏省苏州市)人。南宋名臣、文学家。

出自宋代范成大的《四时田园杂兴·其三十一》昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

体恤百姓,对子女也管教甚严,有大量“教子诗”流传后世。这些“教子诗”从节俭、勤学、廉洁、行事、言谈和为人等多方面对子女们进行教导和告诫,洋溢着长辈期盼子女修养德行、诚信做人的殷殷关爱之情。现在读来,仍感触颇深、受益匪浅。

第一首:这首诗描写的是农村夏日生活中的一个场景。诗人用简洁明白的语言,白描手法,对农家生活进行了全方位的表现。凭着敏锐、细腻的观察,描写了许多被一般诗家所忽视的生活细节,既留下了农家的涕泪,亦写出了他们在沉重下的欢乐天性。

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供耕织是什么意思

诗人对农家孩子的描写,好象只是对一个场面的客观纪录,然而由于布局巧妙,注意选取典型形象,表现出极其浓郁的儿童天趣。

第二首:诗未读,已经嗅得到麦花香,看得见梅子黄了。这是一幅典型的江南农家景色,富于动感,富于音韵,富于色彩。诗人用清新的笔调,对农村初夏时的紧张劳动气氛,作了较为细腻的描写,读来意趣横生。

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译文:一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

农事,对乡下的成人是辛劳,对乡下的孩子却是乐趣,那乐趣就产生在模仿成人的过程之中。范成大捕捉的不仅是儿童乐趣,其实也是成人的童趣。

范成大的简介

《四时田园杂兴》是范成大退居家乡后写的一组大型田园诗,分春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分,每部分各十二首,共六十首。诗歌描写了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活,同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的困苦。

这篇课文描绘了农民在一年四季中不断的农事活动,全文写出了农家人的辛勤,以及收获的喜悦。第一小节,“花开草长蝴蝶飞”描写的是小草长高,花朵开放,蝴蝶翩翩起舞的美好画面。第二小节描述了夏季里农民忙碌于农事的场景。农民们要采柔、养蚕、插秋、耕作。

开放花朵写到棉纤维用于人们保暖的整个过程,用“不恋虚名”、“洁身”、“舍子”、“暖万家”11个字,将棉花以人格化,行为化。通过托物言志,形象入微地表达了棉花拟人的职业操守、献身*与*境界,意象表达了我们人生的

《四时田园杂兴》的原文:昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。翻译:白天出家门,去田里锄草,夜晚在家中搓麻线,村中男女都有各自的家务劳动。小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。

全诗描述的是农村夏日生活。前两句写村庄男女的劳作活动,后两句写村庄里的小孩虽然不懂得耕织,但也从小喜爱劳动,“也傍桑阴学种瓜”,表现了农村儿童的天真情趣。全诗用了清新的笔调,描绘了农村初夏时的紧张劳动气氛。