幼儿园中班说课稿(中班语言说课稿万能稿)

幼儿园中班说课稿

【导语】婴幼儿从出生到长大成人,是一个不断进步发展的过程,只有在幼儿园里接受很好的教育,孩子们才能够更好地学习,并通过与幼儿园里许多幼儿的交流,去培养他们的语言表达能力、人际关系和社会融入力。今天无忧考网为您分享了优秀中班社会说课稿范本【三

再次游戏,教师强调游戏规则,加大游戏难度,当前面幼儿说完123木头人时,其余幼儿要两两拉在一起单脚站立,反之游戏结束。

小结:幼儿园里有许多种植草,像草坪、金盏菊、菊花、沿街草都是人们种植的草,我们要爱护,幼儿园里也有一些野革,像蒲公英、空心草,它们是自己长的,我们也不能随便拔野草。

(5)再次探讨,乌龟的怪脾气提问:孩子们,听完整个诗歌,你觉得乌龟这个不说话,不听话的怪脾气好不好?为什么?如果乌龟没有这个怪脾气会怎么样?

带幼儿到幼儿园附近野草较多的地方。找一找、看一看、摸一摸、捏一捏、闻一闻,这里有什么样的小草,也可以把每一种草拔一根来。(幼儿分散寻找、观察、采集、交流)

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中班幼儿的动作发展趋势较好,具有一定的平衡能力,动作协调、灵敏,这个游戏是我们小时候经常玩的游戏,趣味性强,操作简单,不需要什么器械,它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力,还能促进幼儿之间的相互团结,培养他们之间的感情,是孩子们非常喜爱的游戏。

小结:小草真多,大多数都是野草,有各种各样,有的会开花、有的结籽了、有的有香味,它们长在树根旁、台阶边、墙缝里、草原上、山上、沙漠里我们以后可以再到别的地方去找一找小草,看一看它们是什么样子的,是野生的还是人工种植的。

师:告诉你们哦,乌龟这个怪脾气,有一天在爬山时还遇到了一些好玩的事情呢!我们一起来听一听。教师操作指偶夸张、形象地表演诗歌。

提问:乌龟不说话,有没有人来救他?为什么没有?引导幼儿理解乌龟因为不停话、不说话导致没有人来救它(乌龟不说话,有谁来救它?)

谈话小结。“十月一日是国庆节,是我们国家的'生日,大家很高兴,用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会,祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢?因为“我们都是中国人,我们爱中国。”

大班《保护牙齿》说课稿

师:孩子们,乌龟在爬山的时候遇到了哪些动物朋友?这些动物朋友又对它说了什么?乌龟又是什么反应?这次请你带着问题再来仔细的听一听。

提问:孩子们,诗歌的下半段讲了什么?根据幼儿回答,引导幼儿用诗歌中的语句完整回答问题同时出示相应的图谱。乌龟继续往上爬,爬到哪里摔下来了?它是怎么摔下来的?说了些什么?(乌龟爬到半山腰,四脚一滑喊:“不好”)山路好像大滑梯,一滑滑到哪里?(山谷底)乌龟摔得怎么样?他还是怎么样?(摔得头昏眼又花,乌龟还是不说话)

教案总结:在中班主题活动《我爱我家》中,通过“我有一个家”、“我的家”、“爸爸本领大”、“妈妈和我”以及“爷爷奶奶喜欢我”等一系列活动,使幼儿尝试采用了多种方式收集身边的信息,如收集全家福照片、和爸爸图文记录“爸爸调查表”、亲身体验做大肚子妈妈等,让幼儿进一步了解自己的家,从而体验家的温暖,萌发去爱、去体贴父母和长辈的情感,感受到有家真好!